📚 node [[fundamentos ecológicos y científicos clase 1]]
  • [[Fundamentos Ecológicos y Científicos de la Política, el Derecho y la Gestión Ambiental]]

  • Clase 1: Ecología y [[Ambiente]]

  • Mag. María Angélica Moya

  • Caso [[Aspectos para analizar en relación con el Caso Minamata]]

  • Definición de ambiente: Estocolmo 1972 ONU. Suma de componentes naturales y sociales.

  • [[Minamata]]: acción sobre las personas, salud, economía, puestos de trabajo, etc.

  • Planeta Tierra: 4º del sistema solar, en relación al Sol, por lo que tiene una constante solar adecuada. Atmósfera externa (masa gaseosa que protege y filtra radiaciones solares dañinas), compuesta por ciertos elementos. Tiene proporción adecuada de oxigeno para la vida. Ello acondiciona la temperatura media y permite retener ciertos gases. Vida: posición de la Tierra, presencia de masa de agua que cubre 75% de la superficie. Atmósfera. Hidrosfera. Litosfera. Tecnosfera. Biota. Todo relacionado entre si, formando la Biosfera.

  • Este sistema es capaz de subsistir por la energía radiante del sol. Biosfera son los lugares de la Tierra en que se desarrollan los organismos vivos.

  • Subsistemas complejos, no por nro. de partes, sino por entender que tienen una finalidad, además reciben la influencia de lo externo, influyen en el ambiente y eso genera una respuesta del ambiente. Todo ello en permanente interacción, en lo que se llama ________ Dinámicos.

  • Célula: unidad de vida. Cumple función y capacidad de reproducirse. Diferenciación de células: más sensillas procariotas, no hay membrana que separe del núcleo. Las eucariotas, contienen un núcleo diferenciado.

  • Organismo humano: El sistema humano, ejemplo muela que genera respuesta del SNC.

  • Hormiguero.

  • Pandemia: conocimiento, respuesta, casos. Acciones de protección. Todo ello es un sistema complejo.

  • ECO: del griego, casa. LOGIA: estudio. Estudio de la casa.

  • Haeckel: La economía doméstica de la naturaleza, 1866: ciencia que estudia a los seres vivos, su distribución y abundancia, y cómo son afectados por su interacción con organismos y ambiente.

  • Margalef, 1998. La biología de los ecosistemas.

  • SERES VIVOS / INTERACCION.

    • Niveles de organización de componente biótico: de menor a mayor: Atomos, moléculas, células, tejidos, órganos y sistemas, individuo, población, comunidad, ecosistema, biosfera.
    • De población a biosfera es el objeto de estudio de la ecología.
  • POBLACIÓN: grupo de organismos de la misma especie que viven en un lugar y tiempo determinados y están relacionados genética y ecológicamente.

    • Características y relaciones que las definen
    • Características
      • Densidad: nro de individuos por área. Nro. de individuos por densidad relativa.
      • Crecimiento: tasa de aumento o disminución de la población (nacimiento, muertes, inmigración, emigración).
      • Distribución:
      • Estructura: base por géneros y rango etáreo.
    • Relaciones intraespecíficas
      • Cooperación
      • Competencia (reproductiva, espacio, alimento)
  • Ejemplo: castor en Tierra del Fuego, plaga por no tener depredador natural.

  • Ejemplo 2: Formación que adopta el cardumen para proteger a sus individuos

  • Ejemplo 3: Bandadas de pájaros que cambian de hábitat estacionalmente.

  • Ejemplo 4: Competencia por el espacio (anémonas).

  • COMUNIDAD: asociación de diferentes poblaciones que viven en el mismo lugar e interactúan entre sí.

  • Estabilidad

  • Relaciones tróficas

  • Relaciones interespecíficas:

    • Mutualismo (abeja-flor).
    • Comensalismo (ballenas y crustáceos que se adhieren a su piel, no causan ningún daño).
    • Parasitismo (una especie vive a expensas de la otra, al punto de ocasionarle la muerte; garrapata, mosquitos, tenias).
    • Predación (una especie se alimenta de otra).
    • Competencia por el espacio (esponjas y coral).
  • Humanos y mascotas: interespecíficas.

  • UNIDAD DE ESTUDIO DE LA ECOLOGÍA

  • Ecosistema está formado por seres vivos y características del hábitat no vivientes.

  • Interacciones mutuas

  • TIPOS DE ECOSISTEMA

    • Naturales (sin intervención del hombre):
        1. Terrestres (suelo firme): desiertos, selvas, bosques, matorrales.
        1. Acuáticos (ríos, lagos, mares).
        1. Mixtos (costas, humedales).
    • Con actividad humana:
      • Ciudad
      • Parafitos en zona rural costera
      • Cultivo
      • Ganadería
  • ELEMENTOS DEL ECOSISTEMA

    • Factores [[Bióticos]]: MONERA (bacterias), PROTISTAS (pluricelulares con núcleo: algas y levaduras, almacenan energía radiante), FUNGI (hongos y levaduras), PLANTAE y ANIMALIA (individuos con locomoción propia).
    • Factores [[Abióticos]]: sol, sustancias (agua, gases, minerales, temperaturas, lluvia) QUIMICOS Y FISICOS
  • Propiedad de organismos vivos

    • Organización
    • Homeostasis (autoregulación)
    • Relación o irritabilidad (ante estímulos externos)
    • Metabolismo
    • Desarrollo
    • Reproducción de organismo copias de sí mismos
    • Capacidad de adaptación ante estímulos externos
  • CADENA [[TRÓFICA]]

  • Sol al Productor: en presencia de luz solar y clorofila, transforma energía lumínica en química. Compuestos inorgánicos en orgánicos. La planta respira y parte de la energía se pierde en forma de calor. Es organismo productor que produce su propio alimento (autotrofos).

  • Esa planta puede ser consumida por un consumidor primario, herbívoro. Ese puede ser ingerido por un secundario, carnívoro.

  • Descomponedores, liberan energía y hacen que se reinicie el círculo.

  • Cada eslabón es Autotrofos o Heterotrofos de acuerdo a la fuente de C.

  • La materia se transforma. La energía proviene del sol y se va transformando, pero en cada eslabón se pierde energía en forma de calor. Hay un reciclo de nutrientes y el flujo de energía.

    • El flujo de energía y el ciclo de la materia respetan la leyes de la termodinámica y de la conservación de la materia.
  • Flujo de energía: el sol emite energía radiante y los autotrofos toman elementos y la luz solar y lo transforman en elementos orgánicos y liberar energía.

  • Ley del Diezmo: cada eslabón de la cadena alimentaria pasa el 10% de la energía.

  • Fotosíntesis: es la reacción que permite crear energía química a partir de energía lumínica.

  • Transformación de agua y dióxido de carbono en energía química almacenada en organismos vivos.

  • La realizan organismos autotrofos

  • C02 + H2O + LUZ SOLAR = CARBOHIDRATOS Y ATP

  • Zonas de alta producción primaria: TROPICOS Y SUBTROPICOS

  • [[CICLO BIOGEOQUIMICO]] del CARBONO

  • Hidrosfera 71 % Litosfera 22% Biosfera 6% Atmosfera 1%

  • CICLO BIOGEOQUIMICO del NITROGENO

  • HABITAT: espacio físico concreto en el que el organismo está adaptado y vive.

  • NICHO ECOLOGICO: es la función de una especie en la cadena trófica. Renacuajo se alimenta de plantas, se convierte en rana e incorpora pequeños animales.

  • BIODIVERSIDAD: América Central y Caribe tiene el 30% de biodiversidad. Se habla en un concepto muy grande, de distintas especies, distintos individuos de una misma especie y __________________. Vamos a ver de Río 92 el convenio sobre diversidad biológica, que comprende estos tres aspectos.

  • FUENTE Y [[SUMIDERO]]: todo ecosistema es fuente y sumidero. Por ejemplo el aire es fuente de oxígeno y sumidero de CO2. Es sustento de la vida.

  • BIENES Y SERVICIOS:

  • Servicios de abastecimiento:

  • MENSAJE ESPERANZADOR: [[ECONOMIA CIRCULAR]].

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